文/與青少年共舞小冊編輯群
一、課業升學主義
1. 只有考上好學校，才能榮耀神
身為孩子的父母，我們總是望子成龍，望女成鳳；而成為基督徒父母，我們更是希望兒女能榮耀神。在屬世的價值觀裡，似乎看得見的好成績、好學校才代表榮耀神。然而，神看重的是內在生命是否願意討祂喜悅，敬畏祂並遵行祂的話，兒女是否在預備考試過程中培養出堅毅忍耐的特質，是否在學生的本份上做忠心的好管家，這才是神所看重的。神給每位孩子的聰明才幹不同，只要盡力去發揮，都能歸榮耀給神。做父母的也要省察，是否以榮耀神之名來要求孩子，實質上卻是想填補自己虛榮之心。若期待太高，反而會讓孩子因過了自己的能力而產生挫敗感及失去自信心。
事實上，在神的眼中並沒有好學校與壞學校之分，只有適性的學校。身為父母的我們，應當要有從神而來的眼光和愛，按著每個孩子不同的恩賜和才華而給予適性的發展，幫助孩子選擇最適合自己的學校，而非追求一般人認為的好學校。進入上帝為他們預備的，就是對他們最好的學校。當孩子明白自己的長處、恩賜，活用神給他們的聰明智慧，將神給他們的豐盛生命去正向的、積極的影響更多生命，讀任何學校都可以榮耀神。
2. 為了孩子的教育，夫妻可以分隔兩地
聖經說：「那人獨居不好，我要為他造一個配偶幫助他。」 (創二18)清楚說明了丈夫「獨居」不好，而妻子的角色是要「幫助丈夫」，「人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體。」 (創二24)更說明了夫妻應當連合成為一體，分隔兩地絕不是神的心意。 「夫妻不可彼此虧負，除非兩相情願，暫時分房，為要專心禱告方可；以後仍要同房，免得撒但趁著你們情不自禁，引誘你們。」(林前七5)分隔兩地的危機和所受到的誘惑比分房來得更大，也是給仇敵魔鬼破壞婚姻合一的機會。
在神的眼中並沒有好學校與壞學校之分，只有適性的學校。身為孩 按著聖經的教導，夫妻關係才是家庭的中心，是真正的骨肉之情，「這是我骨中的骨，肉中的肉」（創二23），因此在家庭中服事的優先對象應是配偶而非孩子，親密的夫妻關係才是奠定孩子教育的基石，而健全的家庭生活才能給孩子良好的生命榜樣。為了孩子的教育，夫妻分隔兩地給了孩子一個錯誤的認知，以為孩子的教育比夫妻的關係和健全家庭的生活重要，或者孩子才是家庭的重心。這整個錯謬的價值觀會深植在孩子的心中，這恐怕是給孩子最錯誤的教育了。
3. 為了孩子的前途，我應該為孩子寄戶口、進私校、上最好的補習班，甚至將孩子送出國
讓孩子成為內在有好品格的人，或是外在有成就的人，究竟哪個優先重要呢？我們知道神看重的是內心，更甚於外在表現或結果。儘管絕大多數的父母都期望孩子長大成人之後，成為一位敬畏神、成熟負責、積極樂觀又有自信的人；但卻常常在過程中和作法上，落入這樣的迷思，以為為了孩子的前途著想，應該千方百計，認為那樣做才是對的，但事實卻不然。
為人父母的優先應當照著主的教訓養育兒女，培養孩子正確的價值觀、足夠的安全感及良好的品格，為孩子一生奠定重要的基石，才是最重要的；而這些絕非名校、私校甚至海外的洋校可以取代的。與其為了追逐高學歷、社會地位等外在的成就，而費心思和花大錢在為子女奔波寄戶口、進私校、上最好的補習班，甚至將孩子送出國等等這些事上，不如把握孩子未成年的時光，好好珍惜陪伴、重要的是幫助他們培養學習動機和內制力，而非倚靠外在環境制度來督促和約束。
此外，換戶口、送出國，是否潛意識認為上帝為孩子預備的原生環境不夠好，人的安排比較好。這些決定的背後，是否透露出我們對這些外在環境或學校的依賴早已超越對神的信靠，值得父母省思。總之，孩子未來的前途是在神的手中，並非在我們的手中。
4. 我必須盯緊他的功課，否則他就慘了
孩子進入國中之後，身為青少年的父母親，總是特別的焦慮。許多父母非常重視孩子課業的表現，似乎只要他的功課表現不錯，父母就放心了，功課表現不佳時，父母親就非常擔憂。「盯緊」孩子的功課這件事，基本上就容易造成親子關係的緊張和衝突，長期來說會是一個負向發展的關係。
事實上，每個人都是獨特的無價之寶，也有上帝所賦予的恩賜和才能。父母親不應以孩子的功課表現，來肯定孩子的價值，如此容易將親子關係的焦點放錯位置(媽媽愛我是因為我功課好…)，而且容易讓孩子誤以為功課的好壞會影響他生命價值的高低。父母親應在孩子青少年的階段，培養孩子有良好的學習態度及自我管理的能力，孩子必須要為他自己的功課負責。父母需要做的是從旁協助，適當的引導孩子，和孩子討論他實際的困難和需要，幫助他有正確的學習動機和態度。
功課好壞並不能決定孩子的未來, 所以不必覺得不盯緊功課孩子就會「慘」。 學校課業只是學習的一部份，另一部份也需要幫助孩子去拓展課業以外的學習活動，從不同的角度去廣泛學習。
5. 我這麼敬虔，神應該祝福我的孩子考上好學校
神對我們的愛是無條件的，同樣的，我們對神的愛和回應，也應是無條件的。我們的信仰不應該建立在與神交換條件的心態上，否則就像民間宗教的「功德論」一樣，燒香拜佛只是為了升官發財，滿足自我的利益。我們行事為人是憑信心，不是憑行為，免得落入驕傲中。所以父母敬虔的生命不能換得孩子「考上好學校」的回報，況且父母眼中的「好學校」，並非等於「神最大的祝福」，或最適合孩子的地方。
因為神對每個孩子的心意和計畫皆不同，而且「考上好學校」也不應該是孩子一生努力追求的目標，而是清楚明白自我在基督裡的價值、使命和異象，這才是孩子一生最重要的根基，有了這個，不管讀什麼學校，都是神的祝福，因為神的祝福不同於世俗的祝福。
6. 他應該再努力一些，以獲得更好的成績
在世界的價值觀裡，及升學主義的制度下，使人誤以為獲得好成績、考上好學校，取得高學歷，就表示將來會有好工作、好前途及幸福美滿的人生。所以在督促青少年時，總是以追求更好的成績為目標，但許多真實的生命活生生顯示出這兩者之間不一定是劃上等號。如何擁有幸福人生，聖經說「敬畏耶和華的人，必要蒙福。」(詩一二八4)
青少年理當也應該要努力課業，並且值得投入較多的精力，但做父母的不應過度看重孩子的成績，也不應苦苦要求青少年們更努力，耗盡全力，只為了成績再好一點，如此作是嚴重簡化並扭曲青少年階段的其他學習，也抹殺了美好人生的其它重要元素。只有孩子主動發自內心去做的，才是他真正喜歡、有興趣的，也才能持久。
青少年階段是鍛鍊強健體魄，健全人格，和建立良好人際關係，以及培養獨立思考的能力，自信心、安全感等等美好品格的養成重要時期。基督徒父母的首要之務不是去要求孩子有好成績，而是要致力培育他們成為對生命有熱忱、喜愛真理，能被神使用來改變世界的人。
7. 孩子功課不好，我沒資格為主做見證，服事神，輔導、幫助別人
孩子的價值標準不是功課的好與壞，神並沒有要我們託管的產業都是成績名列前茅，神在意的不是在世界價值觀中成就的好壞，神要我們按聖經的真理教導孩子，使孩子成為正直、聖潔、討神喜悅的人，這才是孩子將來真正的競爭力。在孩子成績不理想時，身為父母的若能接納他們、包容肯定他們，更能示範出「我們也不完美，但神仍然接納我們」的無條件的愛的樣式，如此更能為主做見證榮耀神。
所以孩子成績的好壞並不是影響我們是否服事神，或評量我們有否資格輔導、幫助別人的標準。如果孩子功課不好，我怕沒面子或是覺得孩子丟臉，那是我的問題，因為我在乎的是我自己，而非神的榮耀。我們在一切患難中，神就安慰我們，叫我們能用神所賜的安慰，去安慰那遭各樣患難的人（林後一4）。只要我們願意謙卑、捨己、順服神、有被神改變的生命，並且在神給我的位份上，都盡心竭力、忠於所託，我們每一個人都可以成為神使用的器皿，為主做見證，服事神，輔導、幫助別人，成為別人的祝福。
8.只要成績好，做甚麼都可以；只要專心課業，不用做其他事（如:家事）
許多父母期望孩子能專心在課業上就好，其他的家事就不強求。如此的愛，卻容易讓孩子成為一個「自我為中心」、不負責任、甚至不孝敬父母的人，進一步對他日後的工作、婚姻和人際關係帶來負面的影響。青少年是進入成年的最後階段，睿智的父母，應盡早培養孩子做事的能力、和他人合作分工的性格，而做家事更是最早啟蒙的群育學習。將合宜的家事適切的分配給孩子，一方面可培養小孩對家的認同，同時也可以培養孩子的自信心、細心和耐心。透過分攤家事養成負責的品格，進入學校後，往往更主動擔任班級幹部的工作；進入職場，亦能勝任老闆所交付的工作；進入婚姻以後，終能承擔責任建立自己的家庭。
為人父母不只要關心孩子的現在，更要預備孩子的將來，養育孩子最主要的目標，幫助孩子培養負責任的好品格，使他走向健全的未來人生，千萬不要因為課業成績，讓孩子錯失培養品格的良機。
二、兩性交友
9. 我的孩子有上教會，他應該知道正確的交友觀
正確的交友觀，是明白自我的價值感，學習接納和尊重他人，進而保守自己在基督裡純全的聖潔，最終進入委身和盟約的關係。孩子有去教會，但不一定會知道正確的交友觀，這就如上教會的人不一定都明白或接受救恩的道理的一樣。假如沒有人教導，孩子不會自然知道，或者知道了，是否願意遵行又是另一回事。有時甚至因為在教會中彼此分享的機會多，掉進異性交友的試探也大，若其他同伴也缺乏合乎真理的交友觀，那就更危險了。
因此，為人父母的我們，不只要親自清楚教導孩子明白交友的觀念，也要用生命影響他們，使他們從裡面活出屬神聖潔的生命。建立孩子正確交友觀這個重要的責任是在於父母，我們責無旁貸，不應該只仰賴教會的教導。總之，父母有責任用聖經的真理來一點一滴的引導，在孩子成長過程中，慢慢建立孩子正確的交友觀。
10. 多談幾次戀愛，多一些和異性交往的經驗，才知道如何選擇對象
沒有結果的戀愛會帶給自己和對方很大的傷痛與傷害，如果人生經歷過多次沒有結果的戀愛，便會使我們裡面失去起初的單純，不容易相信真愛、信任和委身，很可能會成為一個容易受傷、充滿苦毒的人。若帶著這種混亂和破碎的心進入婚姻，便會造成婚姻極大的傷害，不容易與配偶建立彼此敞開、合一緊密的關係。
因此若想要經驗幸福美滿的婚姻，最好彼此都能以只談一次戀愛就進入婚姻為目標，這是最美的祝福。我們要教導孩子不需要經過多次的交往，才知道如何選擇合適的對象，當孩子到了適婚年齡，身心靈各方面都已預備好進入婚姻，成為合神心意的配偶時，再透過交往，彼此認識、觀察、了解等才投入感情，並以進入婚姻為前提來談戀愛。
11. 這年紀的孩子談感情只是玩玩，沒有什麼
任何年紀的男女交往都不應該抱著玩票的心態，這是非常危險的。「玩玩」的心態表示不用為對方負責，是非常自私的表現。沒有人希望被別人玩弄，我們不希望自己的孩子被玩弄，而別人也一樣，這種玩世不恭的態度最終會帶來身心靈的傷害和遺憾。我們需要接納並且了解孩子此階段可能會有心儀的對象，甚至可以請孩子和你分享他心裡的感受，但同時要教導他約束情感、凡事為自己負責。
父母應該在孩子交友的事上，表現出謹守、慎重的態度，而不是草率、輕忽，或者調侃的態度，使孩子誤以為可以隨便，導致一時衝動，而鑄成大錯。況且這年紀的孩子，應專心讀書求學，不應荒廢時間在談戀愛的事上。在這人生價值的整合階段裡，父母有責任教導正確的婚姻與交友原則，就是「以婚姻為目標的交友觀」。
12. 我的孩子可以和非基督徒交往，之後再帶他信主
若與非基督徒交往，之後再帶他信主，結果他信主的動機很可能變得不單純，只是為了追求你才信主，或者因對方堅持不信而分手或妥協，漸漸隨從對方的信仰以致遠離神，這些最後都會造成非常大的遺憾和傷害。因此不建議利用愛情的關係來傳福音，不要預設對方結婚後遲早會改變心意，若是希望對方改變，那請耐心等待他改變成為基督徒之後再交往吧！
為什麼希望與基督徒成為伴侶？從瞭解婚姻的本質為出發點，我們都知道上帝設計的婚姻是男女在靈魂體上的全面結合，而不能將其中任何成分抽離出來又享有同心的婚姻，那麼在這個共同經營的關係中，信仰就不是可有可無的獨立部分。信仰對信徒提出的呼召是全人的，但假如兩人不能有相同的信仰，那麼這個婚姻將不可避免的會在彼此合一上缺乏基礎，在共同的家庭建造上就會遇到困難矛盾，更失去神在婚姻中原本計畫的功能和心意。
所以要教導孩子：不要冒險與非基督徒交往進入婚姻！不要拿自己的婚姻來做賭注，因為上帝給每個人一生只有一次選擇婚姻的機會，神要我們按照祂的心意嫁娶（林前七39），聖經上說：「你們和不信的原不相配，不要同負一軛」（林前六14），神一切的法則都是為了保護我們，使我們經驗最高的幸福。除此之外，我們更要教導孩子將來交往的對象並非只要是基督徒就好，而是要有相同的價值觀和人生使命的基督徒，如此才能同心服事神。
13. 我是敬畏神的母親，神應該會保守我的孩子不會變壞，那種事(婚
前性行為)不會發生在我孩子的身上
敬畏神的父母，不能保證孩子的行為就不會有偏差（不論是婚前性行為、同性戀、吸毒等與真理相違背的行為），就好像一位技術精湛的教練，也無法保證他的球員，個個都能表現傑出不會失常。神創造人，並將最寶貴的自由意志放在我們裡面，神希望人從心裡甘心樂意的選擇做討祂喜悅的事，真正歸屬祂。
聖經提醒父母有責任教導孩子聖經的真理和神的法則，尤其在孩子年幼時，需要以真理和生命的榜樣來建造他們，並常常為他們守望禱告。我們也要相信，神愛我們的孩子，勝過我們這肉身的父母，祂渴望我們的孩子一生走在正路上。
假若我們盡了力結果卻出乎意料之外，他們仍誤入歧途，我們也不要放棄，因為現在還不是結局；也毋須將責任完全歸咎在自己身上，因為孩子要學習為自己的行為向神負責。神是樂意賜恩典的神，即便孩子身陷罪中，神仍然能以慈繩愛索挽救他們回來，一個曾經殘破的生命，靠著上帝恩典，仍然可以被神重用，使他們的生命榮耀神，並成為多人的祝福。
